Nivel de principiante
Comprensión de lectura
El nivel de principiante es el nivel básico de comprensión de lectura en un segundo idioma para estudiantes internacionales, incluyendo la comprensión de textos de alcance limitado.
Las personas que leen a este nivel pueden:
- Entender completamente textos muy simples
- Captar el tema principal de los textos sobre temas conocidos
- Leer y comprender puntos simples de información como fechas, números o nombres de textos relativamente más complejos para realizar las tareas rutinarias de un trabajo.
Expresión escrita / gramática
- La expresión escrita o la gramática en el segundo idioma oficial evalúa todos los niveles de competencia necesarios para los puestos bilingües en la Administración Pública. A continuación se define cada uno de estos niveles.
- Capacidad de escribir puntos de información de alcance limitado en el segundo idioma; capacidad de escribir palabras, frases, afirmaciones simples o preguntas aisladas sobre temas muy familiares utilizando palabras de tiempo, lugar o persona.
Competencia oral
Los alumnos del nivel de principiante pueden comprender parcialmente el discurso que trata de temas concretos y rutinarios y que se enuncia lenta y claramente en el discurso estándar. Pueden hacerse entender en breves intervenciones, aunque las pausas y los falsos comienzos son muy evidentes. Pueden hablar de sus actividades rutinarias y manejar un simple intercambio de preguntas y respuestas. Tienen suficiente vocabulario básico y estructuras gramaticales para llevar a cabo transacciones rutinarias que implican situaciones y temas familiares. Utilizan estructuras y vocabulario prestados de otro idioma, lo que puede interferir con la claridad del mensaje. Tienen una pronunciación que requiere una atención especial por parte del oyente, pero no hay tramos largos que no estén claros.
Nivel intermedio
Comprensión de lectura
El nivel intermedio es necesario para comprender la mayoría de los textos descriptivos o factuales sobre temas relacionados con los estudios universitarios o postsecundarios.
Las personas que leen a este nivel pueden:
- Captar el significado general de la mayoría de los textos
- Identificar detalles específicos en ellos.
Expresión escrita / gramática
El nivel intermedio de gramática tiene por objeto desarrollar la capacidad de escribir textos descriptivos o factuales breves en el segundo idioma, y dominar la gramática y el vocabulario necesarios para tratar información explícita sobre temas relacionados con la educación.
Competencia oral o conversación
Nivel avanzado
Comprensión de lectura
El nivel avanzado de comprensión de lectura es el nivel de habilidad necesario para comprender textos que tratan de una amplia variedad de temas relacionados con la educación a fin de emprender estudios postsecundarios o universitarios.
Las personas que leen a este nivel pueden:
- Captar la mayor parte de los complejos detalles del lenguaje académico y reconocer las alusiones e inferencias
- Comprender plenamente los textos que tratan de cuestiones especializadas o menos conocidas
- distinguir entre las ideas principales, secundarias y terciarias.
Expresión escrita / gramática
El nivel avanzado de gramática aporta la capacidad de escribir explicaciones o descripciones en una variedad de situaciones formales e informales relacionadas con el trabajo, y de redactar textos en los que las ideas se desarrollan y se presentan de manera coherente y en los que el vocabulario, la gramática y la ortografía son generalmente apropiados y requieren pocas correcciones.
Competencia oral
El nivel avanzado de competencia oral permite la comprensión de un discurso lingüísticamente complejo que trata de temas relacionados con el trabajo y se habla en un dialecto estándar a velocidad normal. Las personas que se encuentran en este nivel pueden dar descripciones claras y detalladas de temas complejos y pueden resumir una discusión. Pueden expresar y sostener opiniones y responder a preguntas complejas e hipotéticas. Tienen una entrega bastante natural y uniforme con vacilaciones ocasionales, pero la mayoría de las vacilaciones son para buscar ideas. Tienen una amplia gama de vocabulario y estructuras que les permiten hablar de temas complejos y abstractos con un grado de control relativamente alto. Cometen errores, pero estos rara vez conducen a malentendidos. Tienen una pronunciación clara, aunque se note el acento de otro idioma, y con errores ocasionales que rara vez interfieren en la comunicación.
Módulos y programas
Este programa se compone de cursos intensivos de seis a nueve meses de duración. Su media es de 700 a 1.000 horas repartidas en 10 módulos para los cursos individuales o grupales:
Cursos individuales y grupales
- Módulo 1 = Principiante 1: 100 horas
- Módulo 2 = Principiante 2: 100 horas
- Módulo 3 = Principiante 3: 100 horas
- Módulo 4 = Intermedio 1: 100 horas
- Módulo 5 = Intermedio 2: 100 horas
- Módulo 6 = Intermedio 3: 100 horas
- Módulo 7 = Avanzado 1: 100 horas
- Módulo 8 = Avanzado 2: 100 horas
- Módulo 9 = Avanzado 3: 100 horas
- Módulo 10 = Simulaciones de pruebas internacionales: 100 horas.
